1、固定表达可以分为固定词组和固定格式两种形式，二者具有的语法特点和教学中的重点难点密切相关。

2、原语;这是什么鸟语?糊里糊涂叫人迷糊.排语和词组关联有问题!

3、在该领域具有代表性的学者从构词法、语法和翻译的角度对此类词缀及其派生词组的研究业已取得丰硕成果，但还存在研究的盲区。

4、每一条字谜里均隐藏着一个常用字或词组，猜得出是什么吗？

5、基于英语德语两种语言在历史上的亲缘关系，两种语言在语法层次构建方式上十分相似，分别体现在词素、词、词组、分句、句子各层面上。

6、精读:在精读课文时,我们要把生词,词组,句型做成笔记.读后要试着用这些疑问词提问自己:谁,什么,何时,何地且努力用自己的话来回答.

7、阿塞夫喃喃自语,品味着这个词组。

8、天行者!这几个词组可不是单单名字那么简单,它们所代表的是无上荣耀!当然,想得到什么都要付出一定的代价,那些荣耀不是简单地召之即来,需要强大的实力作为保证。

9、符篆文字蕴含很多讯息,含有各种意思,往往是一个看上去简单的符篆字体,就暗含了好几个字的意思,甚至是一个词组的意思。

10、一百十一、彝文编码用57个笔画单元,1165个字符,所有字符编成一套拼音码,外加一套字形码,及简码、词组码等。