1、学校为整顿校风,决定给予犯规同学小惩大诫。
2、校风建设是人才培养的客观要求,新形势下校风建设有何特点又如何加强校风建设是值得探索的问题。
3、指出了校风建设的意义和原则,提出了建设良好的学生学风、教师教风和工作作风的要求、途径和方法。
4、“同源文化”的高校在校风建设中具有相同或者相近的文化过程。
5、考试舞弊行为的防范对加强高校学风和校风建设,对提高高校教学质量具有十分重要的理论和现实意义。
6、大学的班级管理,是大学学生工作的基础内容,它关系到学生的学习氛围和学风、校风建设。
7、丁石孙又言,“北大校风自由,同学好动,我担心他进来无法保障安全”。
8、否则就会败坏学校风气,把学校变为“学店”。
9、“75年桃李芬芳,中正学院以尊师爱生的校风、培德育才的教风、勤勉求知的学风,培养了一批批兼有中华文化气质和国际视野的精英人才。
10、在十六中八十年的办学历程中,学校一直秉承“校风正,师资高,学绩高”的传统,以育人为中心,坚守志勤严美的校训,培养了一批又一批优秀学子。
