1、他这篇文章写得特别好,读起来音韵铿锵,使人有一倡三叹之感。
2、多年从事古汉语、音韵学、训诂学、古文献学的教学工作,曾获校级优秀教学成果一等奖。
3、先生曾告诉他,文字与音韵如鸟之两翼,只有训诂学才是这只鸟的主体。
4、音韵语法训诂等学科的研究、字典辞书的编纂以及汉字输入法的完善,应充分利用汉字构形的特点。
5、清风玉露晨相逢,神清气爽恋美景,朝阳白云看青松,鸟语花香音韵浓,溢彩流光心自悦,早把思念揽怀中。爱你,美好的祝愿飘进你的心房,带着我的温情!
6、他不光是一位书画大家,而且还是音韵学家、历史学家、地理学家、刑律学家、佛学家、翻译家呢。
7、本文所描述的的对象是湖南省洞口县的赣方言音韵。
8、本论文的重要性在于提供了撒奇莱雅语音韵的完整描述,并尝试用声学的观点来验证其音韵系统。
9、为了准确解释儒家经书,古文经学者对文字、音韵、训诂作了精深的研究,提出了一些有价值的学术观点,撰为著述,如齐歆认为“六书”。
10、它承载着人们对人和事爱憎分明的感情,形式活泼、语言朴素、明快生动、音韵和谐、铿锵悦耳、易于传唱,很有生命力。