1、看看民国的这些小学生或游记或记物记事或论理,都言之有物,有一种内在的情感埋于字里行间,只能说:自愧不如!
2、因此,控制论理论几乎很少对此进行实验.
3、这样做,你需要结合使用简化论理解细节和整体论理解整个程序。
4、从牛顿公式及其图象出发,讨论理想光具组的纵向共轭性质,举例说明其实际应用。
5、对于网络出版传播中的广播时间问题,借助图论理论通过分析图的连通度,给出了确定网络单信息广播时间一个界的方法,实例证明该界是可以通过计算得到的。
6、中国古代奏议行文,通常会选取势、理、情三个角度来进行,表现出尚势、论理、叙情的风格差异。
7、学生群众走进曹宅,先要找卖国贼论理,遍找不到,匡互生遂取出预先携带的火柴,决定放火。
8、在北大,他讲授的主要课目有行为论、论理学(后改为逻辑学)、风俗学、相对论、孔德学说、社会主义学说和唯物论等。
9、只有感觉的材料十分丰富(不是零碎不全)和合于实际(不是错觉),才能根据这样的材料造出正确的概念和论理来。
10、1936年至抗战期间,任广东省立韩山师范学校国文、论理学教员,教务主任。