1、他的数学基础很好,因此学起新知识一点儿也不吃力。
2、他们开宗明义,将大学的使命简单归纳为“创立新知识、向学生开启新知识之门并使学生善用教育的机遇”。
3、第三,培训老师在课堂上讲课通俗易懂,举一反三,这种培训方式在每节课后,许多新知识能记忆犹新。
4、大学新鲜人,人生新起点。来到新环境,开始新学年。学习新知识,树立新目标。认识新朋友,感受新生活。从头新到脚,从里新到外。重塑新形象,做个新人类。
5、不论怎样,总有一些方法让你可以用来学习新知识,提高自己的能力的。
6、高等数学许多概念抽象晦涩,如选用恰当的引例,在教学中可起到良好的铺垫作用,使学生易于接受新知识,并提高认识水平。
7、顺行性记忆缺失:遗忘症出现后,学习新知识的能力受损。
8、初中生物教师应更新知识观念,转变课程理念,通过教学实践努力实现其目标。
9、溯因法作为一种获得新知识的有效工具,它不同于演绎法与归纳法。
10、艾宾浩斯遗忘曲线提醒我们:学习新知识后,一定要及时复习,并且前期复习时间要安排地得相对紧凑些,后期复习时间间隔可相应扩大。