1、, “成*教育普教化”的症结在于成教教学计划的“普教化”，在于教学计划没有体现成*特色和终身教育的要求。

2、, 地质公园为旅游地质资源保护和旅游开发及地质科普教育提供了平台，它的建设不仅能够有效地保护地质遗迹，还能促进地方经济的发展。

3、, 其目的是摆脱普教模式的束缚，体现职业教育教学的特色，提高职业教育教学的质量。

4、, 教体局普教科科长倪力告诉记者,近年来,随着全区经济快速发展,来虞务工者急剧增加。

5、, 区环水局局长陈慧明介绍,该公园集科普教育、海滨文化、自热景观、休闲游览各种功能于一体,计划于今年12月底开园。

6、, 我国的职教与普教比例严重失衡,造成培养的学生学非所用,用非所学,学用脱节,这是何等巨大的资源浪费。

7、, 通过对带岭林业局森林旅游资源的分析，评价出带岭旅游区是开展森林和环境科普教育的理想基地。

8、, “提高公众科学素养，最有效的办法是正规教育。”李大光认为这类科普教育只是正规教育的一个辅助。

9、, 陈庆男也说,海洋生态展示馆会有超过300种*弯海洋生物,该馆将作为科普教育的平台,发挥取之于海洋,用之于海洋的精神回馈社会。

10、, 按照规划,永川将对5个市级以上森林公园、2个生态科普教育基地进行提档升级,建成义务植树基地4个、纪念林基地2个、生态文明示范村5个。