1、十卷诗赋九章勾股,八索文史七纬地理,连同六艺五经,四书三字两雅一心栽树,点点心血育英才泽神州。
2、小生东方未明,虽非风采倾国却也堪得入眼,虽非六艺皆通却也知情懂趣,虽非富可敌国却也衣食无忧。慕君姿容才智已久,春情难按。今斗胆相请,许我相伴左右为君夫婿,倾心护佑,寝食相顾,白头相守。泥蛋黄
3、六艺经传傍身泠然动七弦,八方遍历风物九州多奇崛,惟一人相念半生不负也,微雨小桥燕还旧巢去又年。照墨
4、李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。
5、先生口不绝吟于六艺之文,手不停披于百家之编。
6、马一浮不认同诸子百家出于王官之学的说法,他认为,由于学习六艺者各有所偏重,往熟悉的方面一路,于是都仅得六艺之一二,不及其余,因此形成各有得失的诸子百家。
7、就拿第6题来说,学生需写出先秦散文包含哪两个内容,再回答中国上古时期的诗歌是哪三位一体,最后还要写出儒家“六艺”有哪些。
8、自后簿书、典例、钱谷、讼狱,一切委之俗吏,而六艺之学亦渐废而不讲。
9、“六艺经传以千万数,累世不能通其学,当年不能究其礼。
10、南上山街小学则以“礼乐射御书数”六艺教育为基础构建多元学习与实践活动体系,深化了“培养承接民族传统的现代中国人”的办学理念。