培养人才、传播知识的工作主要指教育" class=primary href=/search/mid_4/ci-150bfd7ff5>学校教育。
例发展教育。
英education;
教诲培育；教导。
引《孟子·尽心上》：“得天下英才而教育之三乐也。”
宋•无名氏 《儒林公议》卷下：“今朕建学兴善以尊士大夫之行，而更制革弊以尽学者之才，其於教育之方，勤亦至矣。”
《醒世恒言·三孝廉让产立高名》：“我当初教育两个兄弟原要他立身修道扬名显亲。”
沈从文 《从文自传·我所生长的地方》：“拿起我这支笔来想写点我在这地面上二十年所过的日子……也就是说我真真实实所受的人生教育。”
培养新生一代准备从事社会生活的整个过程主要是指学校对儿童、少年、青年进行培养的过程。
教导培育。
引《孟子·尽心上》：「得天下英才而教育之三乐也。」
近哺育 教导 教诲 教训
一种有关培植人才训练技能以支应于国家建设、社会发展的事业。
教育，教育者按照法律法规和行业规范根据学校条件和职称有目的有计划有组织的对受教育者的心智发展进行教化培育以现有的经验、学识推敲于人为其解释各种现象、问题或行为以提高实践能力其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待让事物得以接近其最根本的存在人在其中，慢慢的对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态并形成一种相对完善或理性的自我意识思维...但同时人有着自我意识上的思维，又有着其自我的感官维度所以，任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确而应该感性式的理解其思维的方向只要他不偏差事物的内在；教育又是一种思维的传授而人因为其自身的意识形态又有着另样的思维走势，所以，教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人如此，人的思维才不至于过于偏差并因思维的丰富而逐渐成熟、理性并由此，走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知这就是教育的根本所在。
教育也是一种教书育人的过程可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育是一种提高人的综合素质的实践活动。
教 [ jiào ] 1. 指导，训诲。 如 教习。教头。教正。教师。教导。管教。请教。教学相长。因材施教。 2. 使，令。 如 风能教船走。 3. 指“宗教”。 如 教士。教主。教皇。教堂。 4. 姓。 教 [ jiāo ] 1. 传授。 如 教课。你教给我做。
育 [ yù ] 1. 生养。 如 育龄。节育。生儿育女。 2. 养活。 如 育婴。哺育。培育。抚育。养育。 3. 按照一定的目的长期地教导和训练。 如 德育。智育。体育。美育。教书育人。
1、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。
2、教育不仅仅是捧上一张张高一级学校的录取通知书，而是捧出一个个有鲜明个性的活生生的人；教育不仅仅是追求百分之多少的升学率，而是追求每个学生的生动、活泼、主动的发展；教育不仅仅是汇报时的总结，评比时的数据，而是教师与学生共度的生命历程，共创的人生体验。
3、十二、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。
4、老师是共性化教育，你是个性化学习。
5、老师用说服的方法教育学生，效果很好。
6、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
7、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。
8、外语教育：不强调语法结构，重在语言表达、沟通。交际的功能是第一位。
9、一百十四、教育必须立足于道德和智慧，道德是为了支撑美德，智慧是为了防止自己遭到不道德的侵凌。尚福尔
10、一百十七、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
答：教育的拼音是：jiào yù
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答：教育的意思是：①.教导培育。②.一种有关培植人才，训练技能，以支应于国家建设、社会发展的事业。
答：教育的近义词是：教训 教导 教诲 哺育 训诂 训诲 教授 培植 提拔 指导 教养 训诫 教学 培养 造就 熏陶 训导 培育 教化
答：教育的反义词是：畴昔 他日 另日 改日 将来 未来 当今
