1、教师应该严格,不要严厉;严厉是封建的,如体罚等,那是使教师变成了统治者,而学生则变成了被统治者。教师要严格,要学生尊敬。
2、中国几千年的封建王朝兴衰史说明一个道理,那就是官逼*反,民不得不反。
3、可见,封建统治阶级标榜的"忠孝节义"实在是自相抵触的,蔡伯喈行孝的逆境正申明封建社会的所谓"孝"现实上是皇权绝对放置下"忠"的附属品,从而揭露了作者文化心理结构与现实的抵触。
4、在封建社会,人民总盼望有个清官,能政简刑清。
5、封建社会的官场上斗争尖锐复杂,因而许多正直的官吏多方寻找借口急流勇退,以避免灾祸,保全自己。
6、历史上,赫哲人遭受了历代封建王朝和帝国主义的侵略和压迫,过着饥寒交迫的生活。
7、在封建势力和侵略者的压迫下,劳动人民处于水深火热之中。
8、唐太宗是封建社会中一位能够厉精图治、谋求国家富强的开明皇帝。
9、在我国封建社会,统治阶级内部自相残杀,互相倾轧的事情,屡见不鲜。
10、在大兴"文字狱"的封建时代,有识之士也只好钳口结舌,不置一词。
