1、施教之功,先在激趣,巧在授法,重在练化,贵在养习。
2、老师要对学生因材施教,这样才能提高他们的学习兴趣。
3、老师们在教学中,能够针对每个同学的特点因材施教。
4、教学采取的是因材施教,但也并不完全是中国式教学:班级的规模很小,学生可以随意挑战老师的观点。
5、孔子是历史上最早实行因材施教理念的教育家。
6、在集体备课的基础上,各任课教师可以根据本班学生的不同情况因材施教,并制作独立的课件。
7、这听起来是明摆着的事,但俗话说名师出高徒,如果老师能因才施教,不管男孩还是女孩,都能表现很出色的。
8、本文通过几个具体的回合式教学案例,详细分析了孤独症儿童行为背后的秘密,为教师更深的了解孤独症,有的放矢地设施教学计划找到了一把金钥匙。
9、学校已基本形成了“面向全体,注重基础,因材施教,多层次出人才”的办学特色。
10、中队长朱嘉锡发现后,及时靠上去加强帮带,指导其通过“换位思考”,动脑筋、想办法、找对策,并适时加以点拨,引导其因人而异、因材施教。