1、本研究以大连市女子职业中专为对象,对中等职业学校学分制进行了研究,得出以下结论:1、实行学分制,是职业教育发展的必然趋势。
2、因此,学分制与学生的受教育权有着密切的联系,它的实施为学习权的充分实现提供了制度上的保障。
3、而选课制以及单轨制学校体系的建立和发展,都为学分制在高中教育中的广泛应用奠定了基础。
4、学分制是以学分衡量学生的学习分量及学习成效,为学生提供更多选择余地的教学体制。
5、学分制教学管理模式适用于大学体育教学,该模式在很大程度上满足了不同学生学习的需求,促进学生的全面发展。
6、因此,学分制这一教学管理体制是适应我国社会主义市场经济及相关教育发展的新兴产物,是高等教育发展的必然趋势。
7、而且这几所大学都是实行学分制,常年无大休,只有在年底有一段假期,只要学分修足了,通过答辩,随时就可以走人,可谓是相当自由。
8、由于成*高等学历学生群体是一个多层次、多序列、多要素的动态组合体,所以实施学分制便成为必须。
9、本文通过比较分析绩点制的计算方法,指出了各种方法的优点和不足,提出了学分制下较合理的学分绩点度量方法。
10、据统计,至1990年,学校有教职员工111人,其中教师54人,学校培养出全脱产和业余学分制大专生406人。
