1、北京近年内将推出更加灵活的学分制体系。
2、本研究以大连市女子职业中专为对象,对中等职业学校学分制进行了研究,得出以下结论:1、实行学分制,是职业教育发展的必然趋势。
3、学分制改变了学年的约束,使学生在选修专业、选择课程、选择教师、选择学习时间上具有灵活性与自主性。
4、进一步完善和实行学分制将有效地促进教学改革,提高人才培养质量。
5、但学分制的推行必须考虑本土化,要结合国情、省情、校情,切不可照搬照抄。
6、在学分制和基础教育改革的新形势下,师范类历史专业课程体系面临着诸多的要求和挑战。
7、而“学年学分制”中对修业年限的规定损害了学分制的精神实质,最终必然滑向学年制。
8、学分制是以学分衡量学生的学习分量及学习成效,为学生提供更多选择余地的教学体制。
9、学分制教学管理模式适用于大学体育教学,该模式在很大程度上满足了不同学生学习的需求,促进学生的全面发展。
10、由于成*高等学历学生群体是一个多层次、多序列、多要素的动态组合体,所以实施学分制便成为必须。
