关于认识的来源以及认识的发展过程的哲学学说。
英epistemology;
关于人类认识的来源、发展过程以及认识与实践的关系的学说。由于对思维和存在何者为第一性的不同回答分成唯心主义认识论和唯物主义认识论。
研究关于知识的来源、发展过程、认识方法以及知识与实践的关系的学说。可分为经验主义和理性主义。
认识论（epistemology）即个体的知识观也即个体对知识和知识获得所持有的信念主要包括有关知识结构和知识本质的信念和有关知识来源和知识判断的信念以及这些信念在个体知识建构和知识获得过程的调节和影响作用长久以来一直是哲学研究的核心问题。在心理学领域中对认识论所进行的研究相对较短其最早可以追溯到皮亚杰。
认 [ rèn ] 1. 分辨，识别。 如 认生。认得。辨认。 2. 表示同意。 如 认可。认账。 3. 与本来无关系的人建立某种关系。 如 认亲。 4. 认吃亏。 如 这事没办成，我认了。
识 [ shí ] 1. 知道，认得，能辨别。 如 识辨。识破。识相（xiàng ）。识途老马。 2. 所知道的道理。 如 知识。常识。 3. 辨别是非的能力。 如 见识。远见卓识。 识 [ zhì ] 1. 记住。 如 博闻强识。 2. 标志，记号。
论 [ lùn ] 1. 分析判断事物的道理。 如 论断。论点。论辩。论据。论者。议论。讨论。辩论。 2. 分析阐明事物道理的文章、理论和言论。 如 理论。舆论。专论。社论。 3. 学说，有系统的主张。 如 系统论。 4. 看待。 如 一概而论。 5. 衡量，评定。 如 论罪。论功行赏。 6. 按照。 如 论件。论资排辈。 7. 姓。 论 [ lún ] 1. 古同“伦”，条理。 2. 〔～语〕中国古书名，内容主要是记载孔子及其门人的言行。 3. 古同“抡”，挑选。
1、皮尔士认识论的核心是反基础主义和可误论。
2、他以“格物致知”阐述其认识论和方法论。
3、在罗伯特基根的人类认识论的阶段划分中，他称最后一个阶段为“自我改造精神”。
4、狄尔泰精神科学的认识论的理论提出，为我们研究人及其人类社会提供了一个新的视角，无论过去还是现在，都有不可磨灭的贡献。
5、中国人有一句老话：“不入虎穴，焉得虎子。”这句话对于人们的实践是真理，对于认识论也是真理。离开实践的认识是不可能的。毛泽东
6、英语载体的语用价值主要是使言语经济、清楚、准确、强调、守密，其认识论价值是重视顺序、联系、共性、不平衡等。
7、执两用中，以中正为贵，既是认识论，也是方法论。
8、第一小节，我们研究了历史上非欧几何学发生和发展过程，并对其出现的滞后性和解决问题的前瞻性进行了发生认识论解释。
9、作者在对传统云南省情认识论进行回顾与分析的基础上，从可持续发展视角提出了新的云南省情认识论。
10、观念应成为心理学、思维科学、知识论和认识论的研究对象。
答：认识论的拼音是：rèn shi lùn
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答：认识论的意思是：研究关于知识的来源、发展过程、认识方法，以及知识与实践的关系的学说。可分为经验主义和理性主义。
