关于认识的来源以及认识的发展过程的哲学学说。
英epistemology;
关于人类认识的来源、发展过程以及认识与实践的关系的学说。由于对思维和存在何者为第一性的不同回答分成唯心主义认识论和唯物主义认识论。
研究关于知识的来源、发展过程、认识方法以及知识与实践的关系的学说。可分为经验主义和理性主义。
认识论（epistemology）即个体的知识观也即个体对知识和知识获得所持有的信念主要包括有关知识结构和知识本质的信念和有关知识来源和知识判断的信念以及这些信念在个体知识建构和知识获得过程的调节和影响作用长久以来一直是哲学研究的核心问题。在心理学领域中对认识论所进行的研究相对较短其最早可以追溯到皮亚杰。
认 [ rèn ] 1. 分辨，识别。 如 认生。认得。辨认。 2. 表示同意。 如 认可。认账。 3. 与本来无关系的人建立某种关系。 如 认亲。 4. 认吃亏。 如 这事没办成，我认了。
识 [ shí ] 1. 知道，认得，能辨别。 如 识辨。识破。识相（xiàng ）。识途老马。 2. 所知道的道理。 如 知识。常识。 3. 辨别是非的能力。 如 见识。远见卓识。 识 [ zhì ] 1. 记住。 如 博闻强识。 2. 标志，记号。
论 [ lùn ] 1. 分析判断事物的道理。 如 论断。论点。论辩。论据。论者。议论。讨论。辩论。 2. 分析阐明事物道理的文章、理论和言论。 如 理论。舆论。专论。社论。 3. 学说，有系统的主张。 如 系统论。 4. 看待。 如 一概而论。 5. 衡量，评定。 如 论罪。论功行赏。 6. 按照。 如 论件。论资排辈。 7. 姓。 论 [ lún ] 1. 古同“伦”，条理。 2. 〔～语〕中国古书名，内容主要是记载孔子及其门人的言行。 3. 古同“抡”，挑选。
1、郭象的认识论历来被视为神秘主义的不可知论，原因在于他主张既忘其迹又忘其所以迹的“冥而忘迹”论。
2、受其世界观矛盾的影响，其认识论存在着反映论与先验论的矛盾。
3、中国人有一句老话：“不入虎穴，焉得虎子。”这句话对于人们的实践是真理，对于认识论也是真理。离开实践的认识是不可能的。毛泽东
4、英语载体的语用价值主要是使言语经济、清楚、准确、强调、守密，其认识论价值是重视顺序、联系、共性、不平衡等。
5、战争问题中的唯心论和机械论的倾向,是一切错误观点的认识论上的根源.
6、结果是物理主义的客观主义成为现代科学的形而上学基础，因此导致了科学的认识论之谜，使得自然科学知识何以可能成为问题。
7、史家对“书法不隐”、“秉笔直书”的执着追求和与之相对应的史家自身素养的规范，都显示出中国传统史学中蕴含的丰富的史学认识论思想。
8、从认识论、心理学和教育学的角度考察，心理教育应当与学科教学整合起来，两者是一体的活动过程。
9、传统师道与科学万能论的交织，是当下教育中缺陷的认识论根源。
10、正是对陆九渊认识论流于空疏的一种婉转批评。
答：认识论的拼音是：rèn shi lùn
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答：认识论的意思是：研究关于知识的来源、发展过程、认识方法，以及知识与实践的关系的学说。可分为经验主义和理性主义。
