1、以跨文化交际理论为指导,对汉英语感叹词的文化差异进行分析。
2、长期的个性箝制,窒息了学生的母语感悟和文学才情。
3、可见,广泛阅读,熟读成诵,是储备语言材料、培养语感、发展语言能力的一个必不可少的环节。
4、先知的话语感情炽烈,若受神启,但除此之外,还有什么能佐证确有来世?
5、与此相对,日语感叹词不用汉字,全部用假名记录;辅音开头的远比汉语多,多音节的占优势;日语的叹词使用甚至有性别之分。
6、眼前人沉稳如山,悍然不动,没有被小二的言语感觉不适,依然欢快饮起淡茶来。
7、除了每天修炼语感的那5000字之外,我还会进行5万字左右的水过鸭背式的阅读!学了很多东西,即使一时间用不上,以后也会用到的。
8、或许是柯钊的言语感染了全队,赛前训练从一开始大伙就表现出了极好的心情,恨不能立刻把哈尔滨毅腾队喊上来过过招。
9、各人理由不一而足,如希冀找到更好工作者有之,甚或以此消遣并以能说外语感到心满意足者有之。
10、总之,看英文报,不仅可以摄取更多的知识,而且可以培养语感,练习阅读速度。